ثنائية اللغة تحســن بنية دمــــاغ الطـــــفل

أظهرت دراســــة جـــــديدة نشرتها مجلة «البنية والوظيفة الدماغية» أن الأطفال والمـراهقـــــين الذين يتحــــــدثون أكثر مــــــــــــن لغة قد يصلون إلى سن الرشد بحجم أكبر لمنطقة الدماغ المعروفة باسم المادة الرمادية.
قام فرق دولي من الأكاديميين بقيادة جامعة ريدينغ وجامعة جورج تاون بفحص تفصيلي لأدمغة مجموعات من الأطفال والمراهقين، ووجدوا أن المشاركين ثنائيي اللغة لديهم مزايا بكل من المادة الرمادية والمادة البيضاء؛ وذلك مقارنة بأندادهم الذين يتحدثون لغة واحدة فقط.
يتراجع حجم المادة الرمادية في العادة منذ سن مبكرة؛ لكن وجدت الدراسة الحالية أن مناطق الدماغ الرئيسية كانت أقل تقلصاً لدى ثنائيي اللغة، مقارنة بالأشخاص أحاديي اللغة أثناء النمو.
تبين أن ثنائيي اللغة احتفظوا بالمزيد من المادة الرمادية أثناء نمو الدماغ، وأيضاً زاد لديهم حجم المادة البيضاء، ما يشير إلى تواصل دماغي أكثر كفاءة؛ وفي الحالتين وُجد أن التأثير حدث بشكل رئيسي في مناطق الدماغ المرتبطة بتعلم اللغة واستخدامها.