أبوظبي: «الخليج»
في مبادرة تعنى بتأثير التغيير المناخي على التعليم، شارك 150 من طلاب الهندسة المعمارية من ثلاث جامعات في دولة الإمارات في مبادرة نظمتها مؤسسة فاطمة بنت هزاع الثقافية مع شركاء محليين وإقليميين، استمرت لفصل دراسي كامل في كل من جامعة الإمارات والجامعة الأمريكية في الشارقة وجامعة مانيبال للتعليم العالي في دبي؛ لاقتراح حلول مستدامة لتنمية المجتمعات المتضررة من الفيضانات وارتفاع مستويات المياه، وتقديم نماذج للمدارس العائمة تعمل كقارب إضافة إلى فصل دراسي للطلاب في بنجلاديش المتأثرين بالفيضانات.
وفاز بالمراكز الثلاثة الأولى طلاب الهندسة المعمارية الذين شاركوا من الجامعة الأمريكية بالشارقة، وفاز بالمركز الرابع طلاب من أكاديمية مانيبال للتعليم العالي في دبي، وفي المركز الخامس طلاب من جامعة الإمارات.
في مبادرة تعنى بتأثير التغيير المناخي على التعليم، شارك 150 من طلاب الهندسة المعمارية من ثلاث جامعات في دولة الإمارات في مبادرة نظمتها مؤسسة فاطمة بنت هزاع الثقافية مع شركاء محليين وإقليميين، استمرت لفصل دراسي كامل في كل من جامعة الإمارات والجامعة الأمريكية في الشارقة وجامعة مانيبال للتعليم العالي في دبي؛ لاقتراح حلول مستدامة لتنمية المجتمعات المتضررة من الفيضانات وارتفاع مستويات المياه، وتقديم نماذج للمدارس العائمة تعمل كقارب إضافة إلى فصل دراسي للطلاب في بنجلاديش المتأثرين بالفيضانات.
وفاز بالمراكز الثلاثة الأولى طلاب الهندسة المعمارية الذين شاركوا من الجامعة الأمريكية بالشارقة، وفاز بالمركز الرابع طلاب من أكاديمية مانيبال للتعليم العالي في دبي، وفي المركز الخامس طلاب من جامعة الإمارات.
